北京大学物理学科起始于1902年设立的本科京师大学堂格致科。1913年，教育教学教育教学北京大学设立物理学门 ，审核守正实践我国物理学本科教育从此开始。评估历经百年发展 ，日新汇聚饶毓泰、追求卓幸运28叶企孙、物理黄昆等一代宗师，学院在这里学习或工作过的改革中国科学院、中国工程院院士有130多位，本科以及9位“两弹一星”功勋科学家，教育教学教育教学奠定了中国物理学研究与人才培养的审核守正实践基石。2001年5月  ，评估北京大学物理学院成立 。日新20多年来 ，追求卓学院坚持“自主创新，引领未来” ，已成为我国物理学科拔尖创新人才培养和科技创新的重要高地
。在2022年第五轮学科评估中 ，“物理学”获评A+、“天文学”“大气科学”“核科学与技术”获评A；在2018年国际同行评议中，pc28怎么看走势技巧物理本科教育被评价为“全球领先”。北京大学物理学院发展历程物理学院致力于培养以天下为己任 ，具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才。学院实施“三位一体”（课程 、科研训练和全球课堂）培养模式，以模块化课程为依托、以科学研究训练与实践为引导的自主学习和创新能力训练为核心
，持续深化教育教学改革，将科研优势转化为育人优势
。守正日新 ：全覆盖  、模块化 、分层次课程体系学院构建了“全覆盖 、模块化、分层次”课程体系 。在专业基础课程上 ，学院实施模块化教学。普通物理 、理论物理等核心课程均在模块内设置了深度、加拿大pc28官网开奖网址难度、广度不同的两类课程 ，为学生的自由发展提供了制度保障和选择权。同时 ，学院还将所有研究生核心课程及必修课程对本科生开放，全面实施本科生-研究生课程贯通模式，并可以选择把学分带到研究生学习阶段  。在此体系下 ，为主动回应现代物理学科发展和国家战略人才需求
 ，学院建立健全了“基础+应用+交叉”培养体系。强化物理类专业基础课程建设，同时新增设计算机、集成电路等5个学科交叉核心课程模块，在扎实的物理学知识基础上，鼓励学生根据自身发展目标和特长 ，自主选择不同方向深入学习，实现个性化、多向度发展 。物理学院完善灵活的课程体系学院还积极探索建设物理-AI融合课程体系  ，开设“物理与人工智能”“天文数据分析：从统计到人工智能”等AI+物理/天文/大气融合课程，加拿大28开奖构建跨领域人工智能课程体系。在课程质量方面
，学院现有9门次课程入选国家级一流本科课程，9门课程入选国家精品课程，6门入选国家级精品资源共享课，10本教材入选教育部物理学领域“101计划”核心教材 ，持续夯实基础教育的质量和影响力。以研促学 ：探索科研引领的五级次实验教学模式物理学院坚持“科研引领实验教学”的理念 ，将实验课定位为“以实验为手段进行物理研究”的课程。学院据此设计了从基础到前沿 、循序渐进的5级次实验体系：演示与展示实验、普通物理实验/综合物理实验 、近代物理实验/前沿物理实验
、本科生科研训练以及前沿精密测量实验，层层递进地培养学生的实验技能和研究能力
。物理学院实验课程体系在实验教学的核心环节 ，学院以学生为主体、以课题探究和研究为特色 ，大力建设研究型实验教学课程，通过提供与前沿研究紧密相关的加拿大28预测近300个课题式教学项目，由经验丰富的研究人员直接指导 ，使学生在实验过程中进行完整的科研活动。自2024年起
，物理学院高层次人才培养中心建设的前沿实验课程“物理学前沿中的精密测量”向本科生开放 ，为学生提供了直接接触顶尖、精密实验平台的优质机会。通过一系列的实验课程改革与建设，物理学院的实验教学成功实现了从验证性、操作型向研究性 、创新型的根本性转变 ，显著提升了学生的实践能力和创新精神。全员开放 ：深化本科生科研训练与创新能力培养物理学院采取“全员开放，分层推进”的方式，大力实施本科生科研训练项目  ，推动学生尽早、深入地参与到科学研究中 ，同时鼓励申请本科生科研训练项目，直接进入课题组和实验室进行研究工作，将学生视为“处于实习阶段的学者和研究者”。为保障科研训练的质量和成果
，学院制定了详细的本科生科研训练培养措施
，包含完善的项目考核体系及多元化本科生科研题目库，并严格限制每名导师每年级立项人数 ，确保导师能够给予学生高质量的个性化指导 。为帮助学生尽早找到兴趣和方向 ，学院多举措全方位支持本科生科研 ，举行多场本科生科研系所中心宣讲会及未名物理学者沙龙，搭建钟盛标学术论坛
 、兴诚学术论坛和小型项目研究与成果展示等交流平台 ，让学生近距离与学院名师大师对话交流 ，训练和培养同学们展示成果
、交流合作的能力
。物理学院本科生科研训练培养措施近年来，学院本科生科研训练项目规模持续扩大，由2022年的112项持续增加至2024年的142项 ，国家自然科学基金青年学生基础研究项目（本科生）共立项9项
，北京市自然科学基金本科生启研计划共立项38项 ，取得了丰硕的成果 。自2015年起 ，全国䇹政基金年会均有物理学院本科生作大会主题报告，介绍其本科生科研成果。近5年本科生发表高水平论文300余篇
，其中不乏在Physical Review Letters、Science、Nature及其子刊等国际顶尖刊物上发表的成果。2020年至今共有44位（2022年以来每年7个 ，已有28个）同学荣获北京大学“未名学士”荣誉奖项 
，获奖人数全校第一 ，充分展现了科教融合 、以研促学在培养拔尖创新人才方面的突出成效 。立德树人
：推进课程思政与实践育人一体化建设学院将立德树人融入教育教学全过程，深化课程思政建设，全面更新本科生核心课程大纲。学院积极打造“今日物理”“定性和半定量物理学”等课程思政模块，在授课中“以物言理，以理明德”，通过物理学的原理、科学家的故事以及物理学在国家重大需求中的应用，实现了知识传授与价值引领的有机统一 。大气与海洋科学系举办世界地球日科普集市在实践与劳动教育方面，学院将劳动教育与专业学习紧密结合 ，于2021年开设劳动教育课程“物理应用与实践”，通过日常生活相关的物理现象，训练学生设计实验方案  、动手制作搭建设备，旨在培养学生的劳动意识、创新能力和实践能力。此外，学院每年组织200余名本科生开展社会实践 ，并组建思政实践团队前往红色教育场所或实践基地开展活动，以社会大课堂平台践行实践育人理念。“挑战杯”学术文化月科创学术成果展活动上同学演示超导磁悬浮实验拓展视野
：建设国际化高水平“全球课堂”物理学院秉持“课程 、科研训练、全球课堂”三位一体的培养模式 ，通过搭建国际化教学合作平台与完善课程体系，全方位支持学生发展。学院重视国际化课程建设 ，开设14门英文课程，其中6门全英文课程先后参与全球课堂建设，营造沉浸式学术外语环境。物理学院全球课堂建设体系学院积极拓展国际学术会议 、暑期学校、交换学习 、联合培养等多元交流项目 ，疫情前每年超100人次本科生出国出境交流（占比超50%），其中40%参与科研实习  ，80%获学院资助旅费，并实行境外课程学分替代政策 ，让学生充分利用国际优质教育资源。自疫情后开放以来 ，出境交流人数持续上升，2024年已恢复至疫情前约80%的水平 。学院鼓励并引导同学参加在国内外举行的大型国际学术会议或竞赛，每年邀请超150人国外学者讲学 ，引导学生参与国际学术对话。这些举措既拓宽了学生的国际化视野，也通过科研实践与课程融合提升了学术竞争力，为其未来深造与职业发展筑牢国际化根基
。物理学院师生与来访专家互动交流诺贝尔奖获得者Haldane教授访问物理学院江河汇聚
，星火燎原
，物理学科在传承与创新中已走过百余载辉煌历程。从模块化课程到科研引领实验，从本研贯通到AI融合，从全球课堂到“五育并举” ，北京大学物理学院始终以建设世界一流物理学科为目标，坚守育人初心，勇于改革创新。面向未来，北大物理学科将继续以服务国家战略需求为导向
，以科学研究为支撑，以创新精神为引领 ，以实际行动铸就学科的世纪荣光 ，培养更多堪当民族复兴大任的物理卓越人才 ，为中国乃至世界的科技进步贡献北大智慧与力量 。专题链接：本科教育教学审核评估